Τεχνολογικής Καινοτομίας & Ρομποτικής

Με σταθερή προσήλωση στην προώθηση της εκπαίδευσης και της καινοτομίας, το Κοινωφελές Ίδρυμα Ε.& Μ. Σταματίου, στηρίζει τη νέα γενιά, μέσα από προγράμματα που ενισχύουν τη δημιουργική σκέψη και την ερευνητική προσέγγιση.

Σε αυτό το πλαίσιο, η συμμετοχή των δυο ομάδων του Εργαστηρίου Τεχνολογικής Καινοτομίας και Ρομποτικής του Ιδρύματος Ε. & Μ. Σταματίου στον 12ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό FIRST® LEGO® League, αποτέλεσε μία μοναδική ευκαιρία για τους μαθητές, να αναπτύξουν δεξιότητες STEM και να εξερευνήσουν σύγχρονες επιστημονικές προκλήσεις.

Στις 8 και 9 Μαρτίου 2025, η Θεσσαλονίκη φιλοξένησε τον Πανελλήνιο Τελικό του διαγωνισμού εκπαιδευτικής ρομποτικής FLL, με θέμα “SUBMERGED”.

Περισσότεροι από 500 μαθητές από όλη την Ελλάδα συγκεντρώθηκαν στη ΔΕΘ – HELEXPO για να παρουσιάσουν τις καινοτόμες ιδέες και τις ρομποτικές τους κατασκευές, εξερευνώντας τις προκλήσεις των ωκεανών και προτείνοντας λύσεις για τη διατήρηση καθαρών θαλασσών.

Η συμμετοχή των δυο ομάδων του Ιδρύματος Σταματίου στο διαγωνισμό, αποτέλεσε μια μοναδική ευκαιρία για ανάπτυξη δεξιοτήτων STEM (Επιστήμη, Τεχνολογία, Μηχανική και Μαθηματικά), καλλιέργεια της ομαδικότητας και ενίσχυση της δημιουργικότητάς τους.

Το Ίδρυμα Σταματίου, αναγνωρίζοντας τη σημασία της εκπαιδευτικής ρομποτικής, προσέφερε στα παιδιά όλα τα απαραίτητα εργαλεία και πόρους για την προετοιμασία τους.

Με την καθοδήγηση έμπειρων εκπαιδευτικών, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να εμβαθύνουν σε τεχνολογίες αιχμής, να συνεργαστούν στενά και να αντιμετωπίσουν προκλήσεις με καινοτόμο πνεύμα.

Η εμπειρία αυτή δεν περιορίστηκε μόνο στην τεχνολογική μάθηση. Οι μαθητές ανέπτυξαν δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων, ενίσχυσαν την αυτοπεποίθησή τους και κατανόησαν την αξία της συνεργασίας.

Η συμμετοχή τους σε έναν τόσο σημαντικό διαγωνισμό τους επέτρεψε να δουν τις δυνατότητές τους, να θέσουν υψηλούς στόχους και να οραματιστούν το μέλλον τους με αισιοδοξία.

Η υποστήριξη του Ιδρύματος Σταματίου και η αφοσίωση των εκπαιδευτικών τους, αποτέλεσαν καθοριστικούς παράγοντες για την επιτυχία των ομάδων. Η επένδυση σε τέτοιες πρωτοβουλίες αναδεικνύει τη σημασία της παροχής ποιοτικής εκπαίδευσης και της ενίσχυσης των νέων σε τομείς που θα διαμορφώσουν το μέλλον.

Συνολικά, η συμμετοχή των μαθητών του Ιδρύματος Σταματίου σε διαγωνισμούς, αποτελεί παράδειγμα του πώς η υποστήριξη από φορείς, μπορεί να ενδυναμώσει τη νέα γενιά, προσφέροντάς της τα εφόδια, για να αντιμετωπίσει τις προκλήσεις του αύριο.

Διακρίσεις για τους μαθητές του Ιδρύματος Σταματίου στον 7ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ανοιχτών Τεχνολογιών (2025).

Και οι τέσσερις ομάδες του Εργαστηρίου Τεχνολογικής Καινοτομίας και Ρομποτικής του Ιδρύματος Υποτροφιών Ε. & Μ. Σταματίου προκρίθηκαν στην τελική φάση του 7ου Πανελλήνιου Διαγωνισμού Ανοιχτών Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση τον οποίο διοργάνωσε ο ΕΛΛΑΚ.

O 7ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Ανοιχτών Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση, επικεντρώθηκε τη φετινή χρονιά στην θεματική ενότητα της Ανοιχτής Σχεδίασης για έναν Άμεσο Δημόσιο Χώρο και και κάλεσε τους μαθητές να ενσωματώσουν έξυπνες και βιώσιμες λύσεις που βελτιώνουν τη λειτουργικότητα και την αισθητική των δημόσιων χώρων και την εμπειρία των κατοίκων σε αυτούς.

Στην πρώτη φάση του διαγωνισμού δήλωσαν συμμετοχή πάνω από 2200 μαθητές και 370 εκπαιδευτικοί με 160 ομάδες από όλη τη χώρα.

Οι ομάδες Robo Evolution και KittyBud του Ιδρύματος Σταματίου εστίασαν στη βιωσιμότητα μιας δημόσιας τουαλέτας. Επικεντρώθηκαν με διαφορετικό τρόπο η κάθε μία στην ανακύκλωση νερού στις δημόσιες τουαλέτες σχεδιάζοντας μακέτες όπου το νερό του νιπτήρα συγκεντρωνόταν σε δεξαμενή, καθαριζόταν και χρησιμοποιούνταν στο καζανάκι μέσω αντλίας. Αισθητήρες στάθμης νερού ή μηχανισμοί υπερχείλισης έλεγχαν το ύψος του νερού μέσα στη δεξαμενή. Έτσι, όταν γεμιζε η δεξαμενή, το νερό διοχετευόταν είτε σε δεύτερη δεξαμενή είτε στο σύστημα αποχεύτευσης.

Η ομάδα TG με το έργο “Έξυπνες τουαλέτες” ασχολήθηκε με την υγιεινή στις δημόσιες τουαλέτες. Μετά από κάθε χρήση της Smart τουαλέτας και την απομάκρυνση του χρήστη, ο χώρος ψεκάζεται αυτόματα, καθαρίζοντας και απολυμαίνοντας παράλληλα τις επιφάνειες. Κατά την διάρκεια της απολύμανσης η πόρτα της τουαλέτας είναι κλειστή ενώ σε μια οθόνη LCD έξω από την είσοδο της τουαλέτας εμφανίζεται μήνυμα πως λαμβάνει χώρα καθαρισμός. Παράλληλα, αναβοσβήνει κόκκινο LED και ακούγεται διακοπτώμενος ήχος ενημερώνοντας έτσι και τους συνανθρώπους μας με προβλήματα όρασης ή ακοής. Μόλις ο καθαρισμός ολοκληρωθεί, ανάβει πράσινο LED και ο ήχος σταματά.

Τέλος, η ομάδα Future Experts, στην οποία συνεργάστηκαν και μαθητές του Γυμνασίου ΛΤ Γενναδίου, δημιούργησε το έργο Robot Saver το οποίο ασχολείται με την παροχή βοήθειας στις δημόσιες τουαλέτες. Ένας αισθητήρας αναγνώρισης φωνής μπορεί να αναγνωρίζει συγκεκριμένες λέξεις κλειδιά (π.χ. τη λέξη help ή βοήθεια). Εάν ενεργοποιηθεί η λέξη-κλειδί, ακούγεται από τον αισθητήρα μήνυμα το οποίο ενημερώνει πως ενεργοποιήθηκε το σύστημα βοήθειας. Στη συνέχεια, ενεργοποιείται συναγερμός (με LED και buzzer), εμφανίζεται το μήνυμα “SOS” σε οθόνη LCD και στέλνεται μήνυμα συναγερμού στο κινητό του υπεύθυνου συντήρησης του χώρου, προκειμένου να ενημερωθεί πως κάποιος χρειάζεται βοήθεια.

Συμμετείχαν οι μαθητές:

Άχμαντ Ηλίας

Δράκος Μάξιμος

Ζουβελέκης Ελευθέριος

Ζουβελέκης Νικόλαος

Καραγιάννης Πριέτο Δημήτρης

Καστανάκη Μαρία Αγγελική

Κάτρης Σάββας

Λάππας Γιάννης

Λεγκίσι Άντι

Μανωλάς Χρήστος

Ντάλλο Σάμουελ

Περάκης Ηλιας

Πίμπιλη Ελένη

Πιπερίδης Στυλιανός Ηλίας

Ρώσση Γεωργία

Χατζηγεωργίου Μιχαέλα

Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί: Ηλιάνα Γιαννούση, Καλλιόπη-Τσαμπίκα Κασταμούλα

Θερμά συγχαρητήρια σε μαθητές, εκπαιδευτικούς και μέντορες για τη σημαντική αυτή διάκριση!

Πρόκριση και των τριών ομάδων του Εργαστηρίου Ρομποτικής του Ιδρύματος Ε. & Μ. Σταματίου στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ανοιχτών Τεχνολογιών

Σημαντική επιτυχία σημείωσαν οι ομάδες του Εργαστήριου Ρομποτικής του Ιδρύματος Υποτροφιών Ε. & Μ. Σταματίου, καθώς και οι τρεις ομάδες που συμμετείχαν στον φετινό 8ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ανοιχτών Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση, για το σχολικό έτος 2025-2026, προκρίθηκαν στην τελική φάση.

Ο διαγωνισμός διοργανώνεται από τον ΕΛΛΑΚ (Οργανισμός Ανοιχτών Τεχνολογιών) και αποτελεί μια από τις σημαντικότερες εκπαιδευτικές δράσεις τεχνολογίας στην Ελλάδα. Στόχος του είναι να φέρει τους μαθητές σε επαφή με την κουλτούρα του ανοιχτού λογισμικού και του ανοιχτού υλικού, ενθαρρύνοντας τη δημιουργία πρωτότυπων τεχνολογικών λύσεων που απαντούν σε πραγματικά κοινωνικά προβλήματα.

Η θεματική του διαγωνισμού 2025-2026

Για τη φετινή χρονιά η θεματική είναι «Ανοιχτές Τεχνολογίες για το Κοινό Καλό», καλώντας τους μαθητές να αξιοποιήσουν τεχνολογίες ανοιχτού κώδικα και ανοιχτού υλικού ώστε να σχεδιάσουν λύσεις που βελτιώνουν την καθημερινότητα των πολιτών, ενισχύουν τη βιωσιμότητα και συμβάλλουν στην κοινωνική πρόοδο.

Οι μαθητές καλούνται να εντοπίσουν προβλήματα της κοινότητας και να δημιουργήσουν λειτουργικά πρωτότυπα, τα οποία δημοσιεύονται ανοιχτά ώστε να μπορούν να αξιοποιηθούν και από άλλες σχολικές ομάδες.

Τα έργα των μαθητών του Ιδρύματος Σταματίου

Οι μαθητές του εργαστηρίου ρομποτικής,

Αχμάντ Ηλίας

Διακοκολιός Άγγελος Χρύσανθος

Θεοχαρόπουλος Βασίλης

Καραγιάννης Πριετο Δημήτριος

Κασέκας Άγγελος Λάζαρος

Καστανάκη Μαρία Αγγελική

Μαραγκός Φίλιππος

Κιαουρτζη Χρυσοβαλαντω

Μαρίνος Αποστολης

Μπενότ Σάμμυ

Παπαζαχαρίου Αναστάσιος

υπό την καθοδήγηση του εκπαιδευτικού Άρη Χιωτέλη, παρουσίασαν τρία έργα που συνδυάζουν ρομποτική, αισθητήρες και τεχνητή νοημοσύνη, με στόχο την επίλυση πρακτικών κοινωνικών προβλημάτων.

1. HospitalRobot – Ρομπότ μεταφοράς σε νοσοκομεία

Το έργο HospitalRobot είναι ένα εκπαιδευτικό ρομπότ που προσομοιώνει τη μεταφορά υλικών μέσα σε ένα νοσοκομείο, όπως φάρμακα, έγγραφα ή αναλώσιμα.

Το ρομπότ κινείται αυτόνομα ακολουθώντας γραμμή στο πάτωμα και χρησιμοποιεί κάμερα τεχνητής όρασης για να αναγνωρίζει QR ή barcode που αντιστοιχούν σε δωμάτια και σταθμούς του νοσοκομείου. Με αυτόν τον τρόπο μπορεί να μεταφέρει ένα αντικείμενο στον σωστό προορισμό και να ειδοποιεί το προσωπικό σε περίπτωση προβλήματος.

Το έργο στοχεύει να αναδείξει πώς η ρομποτική και οι ανοιχτές τεχνολογίες μπορούν να βοηθήσουν στη βελτίωση της εφοδιαστικής λειτουργίας κρίσιμων υποδομών υγείας.

2. Smart Donation FoodBox: Έξυπνο ντουλάπι δωρεάς τροφίμων

Το Smart Donation FoodBox είναι ένα έξυπνο σύστημα θυρίδων για τη δωρεάν διανομή τροφίμων σε ανθρώπους που έχουν ανάγκη.

Οι δωρητές και οι αποδέκτες αποκτούν πρόσβαση σε συγκεκριμένες θυρίδες μέσω QR code. Με τη σάρωση του κωδικού ανοίγει η αντίστοιχη θύρα, ενώ το σύστημα καταγράφει τη χρήση και παρακολουθεί βασικές συνθήκες αποθήκευσης όπως θερμοκρασία και υγρασία.

Η ιδέα του έργου στοχεύει:

1. στη μείωση της σπατάλης τροφίμων,
2. στην ενίσχυση της κοινωνικής αλληλεγγύης,
3. και στην εκπαίδευση των μαθητών σε αυτοματισμούς και embedded συστήματα.

3. Auto-Recycle: Έξυπνος κάδος ανακύκλωσης με τεχνητή όραση

Το τρίτο έργο, Auto-Recycle, είναι ένας αυτοματοποιημένος κάδος που αναγνωρίζει το υλικό ενός αντικειμένου και το κατευθύνει στον σωστό κάδο ανακύκλωσης.

Ο χρήστης τοποθετεί το αντικείμενο σε ειδική θέση και μια κάμερα τεχνητής όρασης το αναγνωρίζει (π.χ. πλαστικό, μέταλλο ή χαρτί). Στη συνέχεια ένας μηχανισμός μεταφοράς και ωθητήρων οδηγεί το αντικείμενο στον αντίστοιχο κάδο συλλογής.

Το έργο βοηθά τους μαθητές να κατανοήσουν:

1. τη σημασία της σωστής διαλογής απορριμμάτων,
2. τη λειτουργία αισθητήρων και αυτοματισμών,
3. και τις εφαρμογές της τεχνητής όρασης σε πραγματικά προβλήματα περιβάλλοντος.

Εκπαίδευση και καινοτομία

Η επιτυχία των μαθητών του Ιδρύματος Σταματίου δείχνει πώς η εκπαιδευτική ρομποτική μπορεί να συνδυάσει τη γνώση της τεχνολογίας με την κοινωνική προσφορά.

Τα έργα τους δεν αποτελούν μόνο τεχνικές κατασκευές, αλλά και παραδείγματα του πώς οι νέοι μπορούν να χρησιμοποιήσουν την τεχνολογία για να αντιμετωπίσουν σύγχρονες προκλήσεις.  Από την ανακύκλωση και τη σπατάλη τροφίμων μέχρι τη λειτουργία κρίσιμων υποδομών όπως τα νοσοκομεία.

Η πρόκριση και των τριών ομάδων αποτελεί σημαντική διάκριση για το εργαστήριο ρομποτικής και επιβεβαιώνει τη δυναμική παρουσία των μαθητών στον χώρο των ανοιχτών τεχνολογιών.

ΔΙΑΚΡΙΣΗ ΣΕ ΕΘΝΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ

Η επιτυχία δύο μαθητών του Εργαστηρίου Ρομποτικής και Τεχνολογικής Καινοτομίας που λειτουργεί τα τέσσερα τελευταία έτη στο Κοινωφελές Ιδρυμα Υποτροφιών  Ε. & Μ. Σταματίου, μας κάνει όχι μόνο χαρούμενους αλλά και αισιόδοξους για το μέλλον των νέων μας, που καλούνται να αντιμετωπίσουν συλλογικά τις πιο πιεστικές προκλήσεις ανά την υφήλιο.

Ο Ηλίας Αχμάντ και η Μαρία Καστανάκη, κατόρθωσαν να προκριθούν στη δεύτερη φάση επιλογής για τη δημιουργία της Εθνικής Ομάδας Ρομποτικής, η οποία συμμετέχει στην Ολυμπιάδα Ρομποτικής που είναι μια παγκόσμια διοργάνωση ρομποτικής, επιστήμης και τεχνολογίας και στην οποία συμμετέχουν εθνικές ομάδες από 190 χώρες με παιδιά ηλικίας 14 – 18 χρονών.

Οι δύο μαθητές μας θα συμμετάσχουν τον Ιούλιο του 2026 σε εξαήμερο Bootcamp προετοιμασίας της Εθνικής Ομάδας Ρομποτικής.

Η διαδικασία επιλογής για την εθνική ομάδα είναι απαιτητική και πολυεπίπεδη, καθώς δεν περιορίζεται μόνο στην αξιολόγηση τεχνικών γνώσεων, αλλά εξετάζει συνολικά το προφίλ των υποψηφίων. Οι μαθητές καλούνται να αποδείξουν την ικανότητά τους στον προγραμματισμό, στη μηχανική σκέψη και στην επίλυση προβλημάτων, ενώ παράλληλα αξιολογούνται ως προς την ομαδικότητα, την επικοινωνία και την προσαρμοστικότητά τους σε απαιτητικά περιβάλλοντα. Η πρόκριση στη δεύτερη φάση αποτελεί ένδειξη υψηλού επιπέδου κατάρτισης και ουσιαστικής ενασχόλησης με το αντικείμενο της ρομποτικής.

Η επιτυχία αυτή δεν είναι τυχαία. Αποτελεί το αποτέλεσμα μιας συστηματικής προσπάθειας που υλοποιείται στο Εργαστήριο Ρομποτικής και Τεχνολογικής Καινοτομίας του Ιδρύματος Σταματίου. Κατά τη διάρκεια των τελευταίων ετών λειτουργίας του, το εργαστήριο έχει εξελιχθεί σε έναν δυναμικό χώρο μάθησης, όπου οι μαθητές δεν περιορίζονται στη θεωρία, αλλά αποκτούν ουσιαστική εμπειρία μέσα από πρακτική εφαρμογή, δημιουργία και συνεργασία.

Πέρα από τα μαθήματα, στο εργαστήριο ρομποτικής τα παιδιά συμμετέχουν ενεργά και διακρίνονται σε πανελλήνιους διαγωνισμούς κάθε χρόνο, ήδη από την πρώτη μέρα λειτουργίας του. Η συνεχής αυτή παρουσία σε απαιτητικά διαγωνιστικά περιβάλλοντα, τα εφοδιάζει με πολύτιμες εμπειρίες και καλλιεργεί δεξιότητες που ξεπερνούν κατά πολύ τις τεχνικές γνώσεις. Η διαχείριση χρόνου, η στρατηγική σκέψη, η ανθεκτικότητα στην πίεση, η συνεργασία και η ικανότητα παρουσίασης ιδεών αποτελούν βασικά εφόδια που αποκτούν οι μαθητές μέσα από αυτή τη διαδικασία.

Ιδιαίτερη αναφορά αξίζει στους εκπαιδευτικούς που πλαισιώνουν διαχρονικά το εργαστήριο. Με συνέπεια και πέρα από τις τυπικές τους υποχρεώσεις, με  γνώση και αφοσίωση, εμπνέουν και ενθαρρύνουν τα παιδιά να θέτουν στόχους, να εξελίσσονται προσωπικά και να πιστεύουν στις δυνατότητές τους. Η συμβολή τους δεν περιορίζεται στη μετάδοση γνώσεων, αλλά επεκτείνεται στη διαμόρφωση χαρακτήρων και στην καλλιέργεια μιας νοοτροπίας συνεχούς μάθησης και δημιουργίας.

Η διάκριση των δύο μαθητών αποτελεί τελικά, μια επιβεβαίωση της ποιότητας του έργου που επιτελείται στο Εργαστήριο Ρομποτικής του Ιδρύματος Σταματίου που συνδυάζει γνώση, πράξη, έμπνευση και ξεχωριστά αποτελέσματα.

Τριπλή διάκριση για το Εργαστήριο Ρομποτικής του Κοινωφελούς Ιδρύματος Εμμανουήλ & Μαίρης Σταματίου στον 8ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ανοιχτών Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση (2025–2026)

Μια ιδιαίτερα σημαντική επιτυχία σημείωσε το Εργαστήριο Ρομποτικής του Κοινωφελούς Ιδρύματος Εμμανουήλ & Μαίρης Σταματίου, καθώς και τα τρία έργα που δημιούργησαν οι ομάδες του εργαστηρίου Ρομποτικής,  διακρίθηκαν στον 8ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ανοιχτών Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση (2025–2026), με θέμα «Ανοιχτές Τεχνολογίες για το Κοινό Καλό», όπου 174 μαθητικές ομάδες από όλη την Ελλάδα δημιούργησαν λύσεις ανοιχτού κώδικα (λογισμικό και υλικό) για τη βελτίωση της τοπικής κοινωνίας.

Η διάκριση αυτή αποτελεί σημαντική αναγνώριση της δημιουργικότητας, της συνεργασίας και της καινοτόμου σκέψης των μαθητών, καθώς τα έργα αξιολογήθηκαν για την πρωτοτυπία τους, την ποιότητα της υλοποίησης και τη δυνατότητα αξιοποίησής τους από την εκπαιδευτική κοινότητα.

Τα έργα που προκρίθηκαν στη δεύτερη φάση του διαγωνισμού είναι:

• Auto-Recycle — Αυτόματη Διαλογή Ανακυκλώσιμων με AI Κάμερα, ένα εκπαιδευτικό σύστημα που χρησιμοποιεί τεχνητή όραση για την αυτόματη αναγνώριση και διαλογή ανακυκλώσιμων υλικών, αναδεικνύοντας τον ρόλο της ρομποτικής στην προστασία του περιβάλλοντος.
• HospitalRobot — Ρομπότ Παράδοσης Αναλωσίμων σε Νοσοκομείο, ένα αυτόνομο ρομποτικό πρωτότυπο που προσομοιώνει τη μεταφορά αναλωσίμων σε νοσοκομειακό περιβάλλον, παρουσιάζοντας εφαρμογές της εκπαιδευτικής ρομποτικής στην υγεία και την κοινωνική προσφορά.
• Smart Donation FoodBox — Έξυπνη Τράπεζα Τροφίμων, μια έξυπνη κατασκευή που αξιοποιεί αυτοματισμούς και αναγνώριση QR/Barcode για την ασφαλή διαχείριση δωρεών τροφίμων, προωθώντας την κοινωνική αλληλεγγύη και τη μείωση της σπατάλης.

Στην ομάδα του HospitalRobot συμμετείχαν οι μαθητές Διακοκολιός Άγγελος Χρύσανθος, Θεοχαρόπουλος Βασίλης, Μαρίνος Απόστολης, Μπενότ Σάμμυ, Παπαζαχαρίου Αναστάσιος και Κασέκας Άγγελος Λάζαρος.

Στην ομάδα του Auto-Recycle συμμετείχαν οι μαθητές Αχμάντ Ηλίας, Καραγιάννης Πριέτο Δημήτριος, Καστανάκη Μαρία Αγγελική, Μαραγκός Φίλιππος και Κιαουρτζή Χρυσοβαλάντω.

Στην ομάδα του Smart Donation FoodBox συμμετείχαν οι μαθητές Αχμάντ Ηλίας, Καραγιάννης Πριέτο Δημήτριος, Καστανάκη Μαρία Αγγελική και Μαραγκός Φίλιππος.

Υπεύθυνος εκπαιδευτικός των ομάδων ήταν ο Άρης Χιωτέλης, ο οποίος καθοδήγησε τους μαθητές σε όλα τα στάδια του σχεδιασμού, της κατασκευής και του προγραμματισμού των έργων.

Η επιτυχία αυτή αποδεικνύει ότι μέσα από τη ρομποτική και τις ανοιχτές τεχνολογίες, οι νέοι μπορούν να αναπτύξουν δεξιότητες συνεργασίας, δημιουργικότητας και επίλυσης προβλημάτων, σχεδιάζοντας λύσεις με ουσιαστικό κοινωνικό και περιβαλλοντικό αντίκτυπο. Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και στον εκπαιδευτικό τους για τη σημαντική αυτή διάκριση, που αποτελεί λόγο υπερηφάνειας για το Ίδρυμα και την τοπική κοινωνία.